Βιοπαιδαγωγική-Διαθεματικότητα-Αξιολόγηση

Εισαγωγή στην παιδαγωγική επιστήμη

Εκπαιδευτικά Μελετήματα μεταξύ Εκπαίδευσης και Κοινωνίας

Στην ίδια σειρά κυκλοφορούν: • Εισαγωγή στην Παιδαγωγική Επιστήμη Ιωάννης Ε. Πυργιωτάκης • Αναλυτικά προγράμματα και διδασκαλία Μαίρη Ιωαννίδου-Κουτσελίνη • Διαφοροποίηση της διδασκαλίας και της μάθησης Μ. Κουτσελίνη-Ιωαννίδου, Ι. Ε. Πυργιωτάκης • Ερευνητική μεθοδολογία στις κοινωνικές επιστήμες και στην εκπαίδευση Ιωάννης Ε. Πυργιωτάκης & Χρήστος Θεοφιλίδης (επιστημονική επιμέλεια) • Ανθρωπολογία: Ιστορία- Πολιτισμός-Φιλοσοφία Christoph Wulf (επιστ. επιμέλεια Μιχ. Κοντοπόδης) •...

Ερευνητική μεθοδολογία στις κοινωνικές επιστήμες και στην εκπαίδευση

Καθετί σε αυτό τον κόσμο έχει την ιστορία του. Έτσι και το βιβλίο τούτο. Ξεκίνησε από την αγωνία μου να δω τους μεταπτυχιακούς φοιτητές και κυρίως τους υποψήφιους διδάκτορες […] να ωριμάζουν επιστημονικά και να είναι σε θέση να αναλαμβάνουν μια εκπαιδευτική έρευνα, υπό την καθοδήγηση βεβαίως του επιβλέποντος καθηγητή τους. Την αγωνία αυτή μοιραζόμουν συχνά με έναν υπέροχο φίλο και καλό συνάδελφο, τον Χρήστο Θεοφιλίδη […] Σε μια προγενέστερή του μορφή ο τόμος αυτός εκδόθηκε στην Κύπρο από το ...

Φιλοσοφία της Παιδείας: Λόγοι, όψεις, διαδρομές

Αποτελεί κοινό τόπο ότι η φιλοσοφία συνδέεται φυσικά με την παιδεία και αντίστροφα. Οι λόγοι, οι όψεις και οι διαδρομές που τις συσχετίζουν πολλαπλασιάζονται, αν και όχι πάντα με τρόπο ορατό και επακριβώς κατανοητό. Αυτός ο αμοιβαίος εγκιβωτισμός τους μάλιστα τείνει να αποτελεί μάλλον μια δυστροπία παρά ένα αυτονόητο και δεν σχετίζεται εμφανώς με συγκεκριμένα ωφελήματα στην εξέλιξη των δύο χώρων. Παρότι δε καταγράφονται διαχρονικά ισχυρές μαρτυρίες για το ότι η σχέση τους αυτή είναι συνυφασμέ...

Αναλυτικά προγράμματα και διδασκαλία

Εσπερινή Εκπαίδευση στην Ελλάδα, 1866-2004

Στην ίδια σειρά κυκλοφορούν: • Εισαγωγή στην Παιδαγωγική Επιστήμη Ιωάννης Ε. Πυργιωτάκης • Αναλυτικά προγράμματα και διδασκαλία Μαίρη Ιωαννίδου-Κουτσελίνη • Διαφοροποίηση της διδασκαλίας και της μάθησης Μαίρη Κουτσελίνη-Ιωαννίδου, Ιωάννης Ε. Πυργιωτάκης • Ερευνητική μεθοδολογία στις κοινωνικές επιστήμες και στην εκπαίδευση Ιωάννης Ε. Πυργιωτάκης & Χρήστος Θεοφιλίδης (επιστ. επιμέλεια) • Ανθρωπολογία: Ιστορία- Πολιτισμός-Φιλοσοφία Christoph Wulf (επιστ. επιμέλεια Μιχ. Κοντοπόδης) • Εκ...

Η παιδεία εν Ελλάδι: 1935-1951

Η περίοδος 1935-1951 είναι μία από τάς πλέον πολυταράχους καί κρισίμους της Νεοελληνικής Ιστορίας. Κατά τήν περίοδον ταύτην η γνώμη είναι θολή, η πάλη τυφλή, οι γράφοντες είναι επηρρεασμένοι, τό Σχολείον καί αί επιδιώξεις του γίνονται καί αυτά σημαία πολιτικών παθών. Μέσα άπό τήν αχλύν των γεγονότων καί των ιδεών, προσεπάθησε ο γράφων νά ερευνήση τήν αλήθειαν. Ο ίδιος ως εκπαιδευτικός, έζησεν τήν ιστορίαν της Παιδείας κατά τά έτη αυτά. Επί 18 έτη υπηρέτησεν εις τό Ελληνικόν σχολείον, εδίδαξεν...