Για μια σφαιρική και πολυδιάστατη ιστορική εκπαίδευση
Σε πείσµα της κοινότοπης αντίληψης ότι τις σύγχρονες µεταϋλιστικές κοινω νίες δεν τις
αφορά η ιστορία, αφού είναι εγκλωβισµένες σε ένα αυτάρεσκα διεσταλµένο παρόν, οι συγγραφείς αυτού του βιβλίου είναι πεπεισµένοι ότι η ιστορία είναι η ίδια η ζωή. Παρελθόν, παρόν και µέλλον συναρθρώνονται, ενώ το εκάστοτε παρόν δεν µπορεί να αποκτά πρόσβαση στο παρελθόν και να δηµιουργεί συνεκτικό νόηµα και συλλογικές ταυτότητες παρά µέσα από τα πρίσµατα που δηµιουργεί η αντίληψη των σύγχρονων
ανθρώπων γι...
Η περιβαλλοντική εκπαίδευση στις επιστήμες της αγωγής
«Σχολείο - Θεωρία και Πράξη»
Κυκλοφορούν:
Γ. Νικολάου
Εκπαίδευση και ταυτότητα στη Διασπορά
Π. Φώκιαλη
Διαστάσεις κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης στην εκπαίδευση
Γ. Σακελλαρίδης
Οδηγός διαπολιτισμικής μουσικής εκπαίδευσης
Γ. Ρεκαλίδου
Αξιολόγηση της μάθησης ή αξιολόγηση για τη μάθηση;