Παιδιά και νέοι με προβλήματα όρασης

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Κυκλοφορούν: Από το περιθώριο στο μάτι του κυκλώνα Η εκπαίδευση των κωφών στην Κύπρο Ελένη Φτιάκα & Άννα Κουππάνου Το υπερκινητικό παιδί στην προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία Βούλα Αγαπητού-Χαλμπέ Αναπηρία και εκπαιδευτική πολιτική Επιστημονική επιμέλεια: Α. Ζώνιου-Σιδέρη, Α. Βλάχου-Μπαλαφούτη & Ε. Ντεροπούλου-Ντέρου Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις Τόμος Α΄: Θεωρία Τόμος Β΄: Πράξη Επιστημονική επιμέλεια: Α. Ζώνιου-Σιδέρη Εκπαίδευση και τύφλωση Επιστημονική επιμέλεια: Α. Ζώνιου-Σιδέρη & Η. Σπανδάγου Οι ανάπηροι και η εκπαίδευσή τους Α. Ζώνιου-Σιδέρη Τύφλωση & παιδί David H. Warren

Αναπηρία και εκπαιδευτική πολιτική

ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Κυκλοφορούν: Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις Α. Ζώνιου-Σιδέρη Εκπαίδευση και τύφλωση Επιστημονική επιμέλεια: Α. Ζώνιου-Σιδέρη & Η. Σπανδάγου Οι ανάπηροι και η εκπαίδευσή τους Α. Ζώνιου-Σιδέρη Τύφλωση και παιδί D.H. Warren Παιδιά και νέοι με προβλήματα όρασης Η. Mason & S. McCall Εκπαίδευση και κώφωση D.F. Moores Τύφλωση και παιδί D.H. Warren Βασικές αρχές της παιδαγωγικής για τα νοητικά καθυστερημένα άτομα C. Anstotz Εκπαίδευση για την ένταξη: Από την έρευνα στην πράξη Σ. Συμεωνίδου & Ε. Φτιάκα Από το περιθώριο στο μάτι του κυκλώνα Η εκπαίδευση των κωφών στην Κύπρο Ε. Φτιάκα & Ά. Κουππάνου Το υπερκινητικό παιδί στην προσχολική και την πρώτη σχολική Β. Αγαπητού-Χαλμπέ

Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις

ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Κυκλοφορούν: Αναπηρία και εκπαιδευτική πολιτική Α. Ζώνιου-Σιδέρη, Α. Βλάχου-Μπαλαφούτη & Ε. Ντεροπούλου-Ντέρου (Επιστημονική επιμέλεια) Εκπαίδευση και τύφλωση Επιστημονική επιμέλεια: Α. Ζώνιου-Σιδέρη & Η. Σπανδάγου Οι ανάπηροι και η εκπαίδευσή τους Α. Ζώνιου-Σιδέρη Τύφλωση και παιδί D.H. Warren Παιδιά και νέοι με προβλήματα όρασης Η. Mason & S. McCall Εκπαίδευση και κώφωση D.F. Moores Βασικές αρχές της παιδαγωγικής για τα νοητικά καθυστερημένα άτομα C. Anstotz Εκπαίδευση για την ένταξη: Από την έρευνα στην πράξη Σ. Συμεωνίδου & Ε. Φτιάκα Από το περιθώριο στο μάτι του κυκλώνα Η εκπαίδευση των κωφών στην Κύπρο Ε. Φτιάκα & Ά. Κουππάνου Το υπερκινητικό παιδί στην προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία Β. Αγαπητού-Χαλμπέ

Εκπαίδευση για την ένταξη: Από την έρευνα στην πράξη

Βασικές αρχές της παιδαγωγικής για τα νοητικά καθυστερημένα άτομα

ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Κυκλοφορούν: Αναπηρία και εκπαιδευτική πολιτική Επιστημονική επιμέλεια: Α. Ζώνιου-Σιδέρη, Α. Βλάχου-Μπαλαφούτη & Ε. Ντεροπούλου-Ντέρου Σύγχρονες ενταξιακές προσεγγίσεις Επιστημονική επιμέλεια: Α. Ζώνιου-Σιδέρη Εκπαίδευση και τύφλωση Επιστημονική επιμέλεια: Α. Ζώνιου-Σιδέρη & Η. Σπανδάγου Οι ανάπηροι και η εκπαίδευσή τους Α. Ζώνιου-Σιδέρη Τύφλωση και παιδί D.H. Warren Παιδιά και νέοι με προβλήματα όρασης Η. Mason & S. McCall Εκπαίδευση και κώφωση D.F. Moores Εκπαίδευση για την ένταξη Από την έρευνα στην πράξη Σ. Συμεωνίδου & Ε. Φτιάκα Από το περιθώριο στο μάτι του κυκλώνα Η εκπαίδευση των κωφών στην Κύπρο Ε. Φτιάκα & Ά. Κουππάνου Το υπερκινητικό παιδί στην προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία Β. Αγαπητού-Χαλμπέ

Διαστάσεις της αναπηρίας στην Κύπρο

Εγχειρίδιο σπουδών στην αναπηρία

Μαθήματα διδακτικής της ιστορίας

Για μια σφαιρική και πολυδιάστατη ιστορική εκπαίδευση

Σε πείσµα της κοινότοπης αντίληψης ότι τις σύγχρονες µεταϋλιστικές κοινω νίες δεν τις αφορά η ιστορία, αφού είναι εγκλωβισµένες σε ένα αυτάρεσκα διεσταλµένο παρόν, οι συγγραφείς αυτού του βιβλίου είναι πεπεισµένοι ότι η ιστορία είναι η ίδια η ζωή. Παρελθόν, παρόν και µέλλον συναρθρώνονται, ενώ το εκάστοτε παρόν δεν µπορεί να αποκτά πρόσβαση στο παρελθόν και να δηµιουργεί συνεκτικό νόηµα και συλλογικές ταυτότητες παρά µέσα από τα πρίσµατα που δηµιουργεί η αντίληψη των σύγχρονων ανθρώπων για το µέλλον. Τα πρίσµατα αυτά, συχνά αντιθετικά µεταξύ τους (ακόµα και στους κόλπους του ίδιου έθνους), είναι ασφαλώς οι βιωµατικές εµπειρίες, τα διαφοροποιητικά πολιτισµικά γνωρίσµατα και τα ταξικά συµφέροντα. Είναι όµως, ταυτόχρονα, και οι προσδο κίες, οι ουτοπίες, αλλά και, στον αντίποδα, οι ανασφάλειες, οι αβεβαιότητες και οι φόβοι των ανθρώπων µπροστά στον κίνδυνο µιας γενικευµένης παγκόσµιας αποσταθεροποίησης που θα µπορούσε να προέλθει από πολεµικές συγκρούσεις και οικονοµικές κρίσεις ή από ασύµµετρες απειλές, όπως η κλιµατική αλλαγή και τυχόν νέες πανδηµίες. Μεταξύ άλλων, µια ανασκαφή σε εξέλιξη στην Κρήτη, µια γειτονιά της Ρόδου, ένα ρεµπέτικο τραγούδι, µεσοπολεµικές φωτογραφίες από τα ιταλοκρατούµενα ?ωδεκάνησα, η καθηµερινότητα της τριπλής Κατοχής της χώρας µας, δύο αντιναζιστικά αντι-µνηµεία στη Γερµανία, τα ψηφιακά ιστορικά παιχνίδια στο διαδίκτυο, σε συνδυασµό µε ένα ολόκληρο φάσµα εργα λείων που µπορούν να χρησιµοποιηθούν στην προσχολική εκπαίδευση για τη διαµόρφωση προϋποθέσεων ιστορικής σκέψης, και µε τη µέριµνα για την πρόσβαση όλων των παιδιών (χωρίς διακρίσεις) στο µαθησιακό αγαθό της ιστορικής κουλτούρας, γίνονται οι χρονοκυψέλες που µας ταξιδεύουν στο παρελθόν.

Ιστοριογραμμή- Storyline

Ο χώρος ως παιδαγωγικό πεδίο σε προσχολικά περιβάλλοντα μάθησης

Ομαλή Μετάβαση στην Προσχολική Ηλικία

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΔΙΟΙΚΗΣΗ Στη σειρά κυκλοφορούν Κ. Ρέντζου & Μ. Σακελλαρίου Ο χώρος ως παιδαγωγικό πεδίο σε προσχολικά περιβάλλοντα μάθησης. Σχεδιασμός & οργάνωση Υπό έκδοση A. Brock, S. Dodds, P. Jarvis & Y. Olusoga (επιστ. επιμέλεια: Μ. Σακελλαρίου) Παιδαγωγική του παιχνιδιού στην προσχολική και σχολική εκπαίδευση

Παιδαγωγική του παιχνιδιού στην προσχολική και σχολική εκπαίδευση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΔΙΟΙΚΗΣΗ Στη σειρά κυκλοφορούν Κ. Ρέντζου & Μ. Σακελλαρίου Ο χώρος ως παιδαγωγικό πεδίο σε προσχολικά περιβάλλοντα μάθησης. Σχεδιασμός & οργάνωση Liz Brooker Ομαλή μετάβαση στην προσχολική ηλικία (επιστημονική επιμέλεια Μαρία Σακελλαρίου)

Koινωνικές Δεξιότητες στην Προσχολική Ηλικία

Κοινωνική και Συναισθηματική Ανάπτυξη στην Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση

Ηθική δεοντολογία της έρευνας με παιδιά

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΔΙΟΙΚΗΣΗ Στη σειρά κυκλοφορούν Κ. Ρέντζου & Μ. Σακελλαρίου Ο χώρος ως παιδαγωγικό πεδίο σε προσχολικά περιβάλλοντα μάθησης. Σχεδιασμός & οργάνωση Liz Brooker Ομαλή μετάβαση στην προσχολική ηλικία Επιστ. επιμέλεια: Μαρία Σακελλαρίου Avril Brock, Sylvia Dodds, Pam Jarvis, Yinka Olusoga Παιδαγωγική του παιχνιδιούστην προσχολική και σχολική εκπαίδευση Επιστ. επιμέλεια: Μαρία Σακελλαρίου Κay Mathieson Koινωνικές δεξιότητες στην προσχολική ηλικία. Υποστηρίζοντας την κοινωνική και συµπεριφορική µάθηση Επιστ. επιμέλεια: Μαρία Σακελλαρίου dave riley, robert r. san juan, joan klinkner, ann ramminger Κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη στην προσχολική αγωγή και εκπαίδευση Επιστ. επιμέλεια: Μαρία Σακελλαρίου Πρακτικά 2ου Διεθνούς Συμποσίου Προσχολικής ΠαιδαγωγικήςΜετασχηματιστική Παιδαγωγική και Μάθηση στην Παιδική Ηλικία Επιστ. επιμέλεια: Μαρία Σακελλαρίου Πρακτικά 3ου Διεθνούς Συμποσίου Προσχολικής ΠαιδαγωγικήςΣύγχρονες Τάσεις στην Ανάπτυξη των Προγραμμάτων Σπουδών και στη Διδασκαλία Επιστ. επιμέλεια: Μαρία Σακελλαρίου

Σύγχρονη και Ασύγχρονη εξ Αποστάσεως Διδασκαλία και Μάθηση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΔΙΟΙΚΗΣΗ Στη σειρά κυκλοφορούν Κ. Ρέντζου & Μ. Σακελλαρίου Ο χώρος ως παιδαγωγικό πεδίο σε προσχολικά περιβάλλοντα μάθησης. Σχεδιασμός & οργάνωση Liz Brooker Ομαλή μετάβαση στην προσχολική ηλικία Επιστ. επιμέλεια: Μαρία Σακελλαρίου Avril Brock, Sylvia Dodds, Pam Jarvis, Yinka Olusoga Παιδαγωγική του παιχνιδιούστην προσχολική και σχολική εκπαίδευση Επιστ. επιμέλεια: Μαρία Σακελλαρίου Κay Mathieson Koινωνικές δεξιότητες στην προσχολική ηλικία. Υποστηρίζοντας την κοινωνική και συµπεριφορική µάθηση Επιστ. επιμέλεια: Μαρία Σακελλαρίου dave riley, robert r. san juan, joan klinkner, ann ramminger Κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη στην προσχολική αγωγή και εκπαίδευση Επιστ. επιμέλεια: Μαρία Σακελλαρίου κay Mathieson Hθική δεοντολογία της έρευνας με παιδιά Επιστ. επιμέλεια: Μαρία Σακελλαρίου Πρακτικά 2ου Διεθνούς Συμποσίου Προσχολικής Παιδαγωγικής Μετασχηματιστική Παιδαγωγική και Μάθηση στην Παιδική Ηλικία Επιστ. επιμέλεια: Μαρία Σακελλαρίου Πρακτικά 3ου Διεθνούς Συμποσίου Προσχολικής Παιδαγωγικής Σύγχρονες Τάσεις στην Ανάπτυξη των Προγραμμάτων Σπουδών και στη Διδασκαλία Επιστ. επιμέλεια: Μαρία Σακελλαρίου

Διαστάσεις κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης στην εκπαίδευση

Εκπαίδευση και ταυτότητα στη Διασπορά

Αξιολόγηση της μάθησης ή αξιολόγηση για τη μάθηση;

«Σχολείο - Θεωρία και Πράξη» Κυκλοφορούν: Γ. Νικολάου Εκπαίδευση και ταυτότητα στη Διασπορά Π. Φώκιαλη Διαστάσεις κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης στην εκπαίδευση Γ. Σακελλαρίδης Οδηγός διαπολιτισμικής μουσικής εκπαίδευσης Β. Παπαβασιλείου Η περιβαλλοντική εκπαίδευση στις επιστήμες της αγωγής

Η περιβαλλοντική εκπαίδευση στις επιστήμες της αγωγής

«Σχολείο - Θεωρία και Πράξη» Κυκλοφορούν: Γ. Νικολάου Εκπαίδευση και ταυτότητα στη Διασπορά Π. Φώκιαλη Διαστάσεις κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης στην εκπαίδευση Γ. Σακελλαρίδης Οδηγός διαπολιτισμικής μουσικής εκπαίδευσης Γ. Ρεκαλίδου Αξιολόγηση της μάθησης ή αξιολόγηση για τη μάθηση;

Οδηγός διαπολιτισμικής μουσικής εκπαίδευσης

Παιδαγωγική του χιούμορ

«ΣΧΟΛΕΙΟ - ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ» Κυκλοφορούν: Γιώργος Νικολάου Εκπαίδευση και ταυτότητα στη Διασπορά Η περίπτωση του Σχολείου Αρμενοπαίδων «Λεβόν και Σοφία Αγκοπιάν» Πέρσα Φώκιαλη Διαστάσεις κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης στην εκπαίδευση Θεωρητικές αναζητήσεις Γιώργος Σακελλαρίδης Οδηγός διαπολιτισμικής μουσικής εκπαίδευσης Συνδέοντας τη θεωρία με την πράξη Γαλήνη Ρεκαλίδου Αξιολόγηση της μάθησης ή αξιολόγηση για τη μάθηση; Βασίλης Παπαβασιλείου Η περιβαλλοντική εκπαίδευση στις επιστήμες της αγωγής

Διαπολιτισμική Διδακτική

«ΣΧΟΛΕΙΟ - ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ» Κυκλοφορούν: Γιώργος Νικολάου Εκπαίδευση και ταυτότητα στη Διασπορά Η περίπτωση του Σχολείου Αρμενοπαίδων «Λεβόν και Σοφία Αγκοπιάν» Πέρσα Φώκιαλη Διαστάσεις κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης στην εκπαίδευση Θεωρητικές αναζητήσεις Γιώργος Σακελλαρίδης Οδηγός διαπολιτισμικής μουσικής εκπαίδευσης Συνδέοντας τη θεωρία με την πράξη Γαλήνη Ρεκαλίδου Αξιολόγηση της μάθησης ή αξιολόγηση για τη μάθηση; Βασίλης Παπαβασιλείου Η περιβαλλοντική εκπαίδευση στις επιστήμες της αγωγής